Уровни владения испанским языком

• Понимать и использовать знакомые выражения, которые используются в повседневной жизни, и очень простые фразы, чтобы удовлетворить простые повседневные потребности.
• Представиться самому, представить другого человека, задавать и отвечать на вопросы относительно того, где он или она живет, кого он или она знает, и вещи, которые он или она делает.
• Простая коммуникация, если другой человек говорит медленно и ясно.

Уровень A2 (Базовый уровень)
Студент может:

• Понимать предложения и часто используемые выражения, касающиеся его жизни, как например, базовая информация о семье, покупках, местной географии и профессии.
• Обмен простой информацией по знакомым темам, описание окружающей среды и вопросов первой необходимости.

Уровень B1 (Пороговый уровень)
Студент может:

• Понимать основные моменты, касающиеся знакомых ему вопросов, с которыми регулярно сталкивается на работе, в школе или на отдыхе.
• Справиться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть в путешествиях по испаноязычным странам.
• Воспроизвести простые связанные тексты по темам, которые ему знакомы или представляют интерес.
• Описать события, мечты, надежды и стремления, и кратко назвать причины, объяснить свое мнение и планы.

Уровень B2 (Пороговый продвинутый уровень)
Студент может:

• Понять главную идею сложного текста как по конкретной, так и по абстрактной тематике, включая узкие области специализации.
• Говорить бегло и спонтанно, что дает возможность общаться с носителями языка без затруднений и достигать понимания с обеих сторон.
• Воспроизводить подробный текст на различные темы, выявлять и объяснять точку зрения автора на актуальную проблему, высказываться за или против определенного мнения.

Уровень C1 (Продвинутый уровень)
Студент может:

• Понимать широкий диапазон текстов и выявлять их значение.
• Выражать свои мысли бегло и спонтанно без поиска стандартных выражений.
• Использовать язык гибко и эффективно в социальных, академических и профессиональных целях.
• Воспроизводить четкий, хорошо структурированный и детализированный текст на сложную тему, демонстрируя знания грамматики и фразеологии.

Уровень C2 (Уровень владения в совершенстве)
Студент может:

• Понимать без усилий фактически все, что слышит или читает.
• Суммировать информацию из различных устных и письменных источников, последовательно восстанавливая мысли и мнения.
• Выражать свое или чужое мнение спонтанно, очень бегло и точно.

Курс испанского языка «Intensive 20» составляет основу нашей учебной программы. Все остальные программы («Intensive 30», индивидуальные занятия, подготовка к экзаменам и т. д.) построены на базе этого курса и предлагаются в качестве дополнительных вариантов для ускорения или индивидуализации вашего обучения.

Наша программа испанского языка имеет кумулятивную структуру, что означает, что каждый уровень строится на предыдущем. Количество уроков, указанное для каждого уровня, включает в себя уроки, необходимые для завершения данного уровня, а также всех предыдущих уровней. Другими словами, общее количество отражает полный путь обучения от начального уровня до вашего целевого уровня.

Например: чтобы достичь уровня B1 по испанскому языку с помощью нашего курса «Интенсив 20», общее количество уроков увеличивается до 480 (24 учебных недели). Такая последовательность гарантирует, что студенты развивают свои языковые навыки шаг за шагом, причем каждый уровень закрепляет и расширяет уже изученный материал.

• Уровень A1 (A1.1 + A1.2):  80 занятий (4 недели)
  
  
• Уровень A2 (A2.1 + A2.2): 160 дополнительных занятий (8 нед) → Всего 240 занятий (12 нед)
  
  
• Уровень B1 (B1.1 + B1.2): 240 дополнительных занятий (12 нед) → Всего 480 занятий (24 нед)
  
  
• Уровень B2 (B2.1 + B2.2): 320 дополнительных занятий (16 нед) → Всего 800 занятий (40 нед)
  
  
• Уровень C1 (C1.1 + C1.2): 400 дополнительных занятий (20 нед) → Всего 1200 занятий (60 нед)
  
  
• Уровень C2 (C2.1 + C2.2): 480 дополнительных занятий (24 нед) → Всего 1680 занятий (84 нед)
  
  

Указанное время для перехода на следующий уровень является приблизительным и может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей и темпа обучения каждого учащегося.